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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)凝結(jié)著中華民族的獨(dú)特智慧和文化精髓，延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈。為了傳承民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)非遺文化，北京市中科啟元學(xué)校開展非遺入校園和學(xué)生走進(jìn)非遺基地等系列活動，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過聆聽、參觀、調(diào)查、觸摸、體驗(yàn)、感受、動手操作、表達(dá)交流等方式深度學(xué)習(xí)，在不同的場景中探索非遺的真諦，全方位探究非遺技藝，認(rèn)識其表現(xiàn)形式，對話非遺傳承人，傳承工匠精神。

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承戲曲瑰寶，進(jìn)一步落實(shí)美育浸潤行動，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的校園生活，北京市中科啟元學(xué)校成功舉辦了“童夢戲曲秀”京劇表演活動。

北京市中科啟元學(xué)校在嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育、雙減政策的大背景下，深入挖掘課程育人價值，建構(gòu)起系列特色綜合實(shí)踐活動。“頤和小導(dǎo)游”是學(xué)校在語文學(xué)科特色實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，迭代升級，形成的以學(xué)生素養(yǎng)為導(dǎo)向的跨學(xué)科專題課程之一。讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)情景中、在實(shí)踐中、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，真正將語文教學(xué)融入生活，多學(xué)科共融、共促，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。”少年兒童的健康成長和全面發(fā)展，是習(xí)近平總書記心中最溫暖的牽掛。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，北京市中科啟元學(xué)校全力做好少年兒童成長的引路人、守護(hù)人、筑夢人，搭建“科學(xué)+藝術(shù)”實(shí)踐育人的成長舞臺，創(chuàng)造學(xué)生成長過程中珍貴的記憶。

博物館和美術(shù)館是收藏人類文明、文化、藝術(shù)和科技等智慧結(jié)晶的場所。帶學(xué)生去博物館和美術(shù)館是北京市中科啟元學(xué)校美育教育的重要環(huán)節(jié)，使學(xué)生在人類璀璨的歷史文化以及藝術(shù)沁潤中成長。